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等同于，当前，数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实...
只要，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志 1935年年底，一个冬日的下午，林徽因已经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路途经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧旷野的“文化瑰宝”。归来后，有大量案头工作。此刻，里间只有她一个人，窗户正好可以俯瞰天安门的院子。 “现在是五点三十分。夜幕开始降临，宛如一只银色的飞鸟。整座庭院一片青白，好似落了雪。”这是林徽因眼中，冬日的北平，但是风物的静美无法拂去心头的忧愁，工作间隙，她给好友费慰梅、费正清夫妇写了一封信：“正清，你看，如此美好的景物呈现在我眼前，我内心却感到...
如前所述，伴随，国庆中秋假期，北京市文化和旅游局以“京彩秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特色文旅活动，并精选京郊微度假、工业研学游等创新体验场景，深挖骑行、赛事等潮流玩法，推出了系列主题文旅线路，为8天小长假送上首都“文旅大餐”。--> 主题文旅线路 【重温峥嵘岁月】 从卢沟桥的滚滚硝烟到平西根据地的嘹亮红歌，北京这片热土上，镌刻着不屈的精神。北京市文化和旅游局精心梳理城市红色记忆，串联起那些承载着...
中新社北京9月25日电 (记者 官逸伦)“实际上，我们所追求的是一种稳定、务实且长期的关系。”英国驻华大使魏磊(Peter Wilson)25日在北京谈及英中关系未来时如是说。9月25日，英国驻华大使魏磊(Peter Wilson)在北京出席由中国人民大学重阳金融研究院主办的区域国别论坛之“大使讲坛”活动。(主办方供图) 今年8月刚刚出任英国驻华大使的魏磊当日出席由中国人民大学重阳金融研究院主办的区域国别论坛之“大使讲坛”活动，并指出，扩大与中国的贸易往来以及同中国在其他各领域的交流，符合英国政府的长期利益。 英国是中国在欧洲第三大贸易伙伴、第三大投资目的地和第三大外资来源地，中国是英国在亚洲最大贸易伙伴。魏磊坦言，在当今世界，自由贸易正面临威胁。在他看来，这也正是英国可以与中国进行坦诚对话和合作的议题。 魏磊欢迎两国继续加强对话，称通过对话，英中两国能够解决问题，也能为建设一个更和平的世界作出贡献。他特别提及青年交流，包括国际学生间交流的重要性，“这是对我们的未来最重要的事”。 魏磊表示，如果各国学生、年轻人能对彼此多一些了解，“这会创造一个更丰富、更繁荣、更和平的未来”。(完)--> 【编辑:李润泽】
“到底是孩子上学还是家长上学？”近日，泸州市一名小学二年级学生家长在四川省网上群众工作平台“问政四川”上反映：“班级家委会通知，要聘请‘保洁’打扫教室日常卫生，如不愿交费，家长可‘自愿’到校打扫卫生。”打扫教室本是一件小事，却要通过家委会聘请保洁来完成，这让许多网友都感到不解。--> 此类情况并不鲜见。今年秋季学期开学前，家长们拿着抹布、拖把、清洁剂在学校热火朝天义务劳动的大扫除场面，在全国多地小学上演。新学期第一节劳动课，由家长或保洁人员代劳打扫卫生，这道校园里的“特殊风景”，体现的并非家校共育“双向奔赴”的温情，而暴露出学校劳动教育的缺位。 教室卫生该由谁打扫？这本不该成为引起社会广泛争议的问题。学校作为教育主阵地，理应承担起主体责任。教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》《义务教育劳动课程标准(2022年版)》明确提出，中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，要求小学1—2年级学生“参与班集体劳动，主动维护室内外环境卫生”，3—4年级学生“参与校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等劳动”。 劳动教育不能仅停留在书本上，而应扎根于生活中。老师带着学生打扫卫生，是落实劳动教育、培养学生良好劳动习惯、塑造劳动品质的实践方式。如果因担心低年级孩子年纪小，打扫慢、清扫不干净，或登高擦玻璃、搬桌椅存在磕碰受伤的安全隐患，亦或心疼孩子“没苦硬吃”被累到，就“一刀切”不让学生卫生值日，这样过度保护的教育才是真出了问题。 一屋不扫何以扫天下，温室里长不出参天大树。劳动是孩子成长的必修课，劳动教育是立德树人的根基工程，促进青少年全面发展的重要载体。家长花钱请人打扫教室卫生，校园农场种植养护大人在忙、孩子在看，劳动作业采取摆拍方式应付了事等现象，正在模糊劳动教育的初衷。 避免劳动教育沦为形式，家长要学会放手，学校要回归育人初心，完善课程设计、建立科学的评价体系，真正实现从知识本位向素质本位的育人转型，让孩子们在汗水中学会担当，在“做中学”“学中做”中独立成长，让欢声笑语的劳动场景，成为孩子们最难忘的校园记忆。(半月谈评论员 吴晓颖) 【编辑:王琴】