今年近10万名旅客在上海办理离境退税业务

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中新网上海9月29日电 (记者 王笈)日内瓦高级钟表大赏(简称GPHG)29日在上海“外滩源壹号”拉开2025年全球巡展序幕,在极具东方意蕴的空间中,集中呈现由GPHG学院提名的84枚入围时计杰作,展示当代制表的创意、技艺与活力。  机械制表技艺承载着数个世纪的艺术、工艺与文化积淀,不仅记录时间,更见证了人类文明的交融与发展。日内瓦高级钟表大赏(GPHG)创立于2001年,素有“钟表界奥斯卡”之称。日内瓦高级钟表大赏(GPHG)2025年全球巡展上海站。 汉唐文化 供图  本次展览的展陈设计以东方时间观念中“圆的轨迹”与古代中国星宿图为灵感,寓意指针流转的行迹、生命不息的循环与归融,以及世代工匠精湛技艺所凝聚的精神光芒。  展览汇聚2025年GPHG的14大类入围时计作品,涵盖基础时间腕表、标志性腕表、陀飞轮腕表、非凡机械创新腕表、珠宝腕表、匠艺腕表、计时码表、运动腕表、“小指针”腕表、“挑战”腕表等。这些作品将角逐包括最高荣誉“金指针”大奖在内的20项年度制表杰作奖项。日内瓦高级钟表大赏(GPHG)2025年全球巡展上海站。 汉唐文化 供图  日内瓦高级钟表大赏(GPHG)基金会主席Raymond Loretan表示,“中国自古以来便拥有悠久的计时传统,也热忱拥抱当代高级制表技艺。作为全球最具活力的市场之一,文化底蕴与制表热忱在这片土地上完美相融。因此,将全球巡展首站落地上海,意义格外非凡。”  本次GPHG全球巡展上海站的主办方——汉唐文化的创始人兼主席郁为琦表示,“我们将GPHG带到上海,不仅是对制表艺术的礼赞,更希望唤起公众对时间文化的关注,为钟表行业重燃信心贡献一份力量”。  据悉,本次展览将持续至10月8日。上海站之后,GPHG2025年全球巡展还将登陆伊斯坦布尔、日内瓦。今年11月,第25届GPHG颁奖典礼将在日内瓦举行,最终揭晓20个奖项的获奖者。(完)--> 【编辑:刘阳禾】

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不同的是,过去,中新网张家界9月27日电 (邓霞 罗璇)9月27日,2025年张家界国家森林公园鹞子寨登山赛在湖南张家界鸣枪开跑,2000余名登山爱好者沿5.3公里赛道奋勇攀登,在运动中解锁张家界地貌的峰林奇观与生态魅力。2025张家界国家森林公园鹞子寨登山赛鸣枪开跑。吴勇兵 摄  本次赛事由张家界武陵源风景名胜区和国家森林公园管理局主办,以“徒步鹞子寨,呼吸张家界”为主题,赛道堪称“移动的自然博物馆”。参赛者从...

从结构层次,9月24日,商务部会同中央网信办、财政部等8部门印发了《关于促进服务出口的若干政策措施》,包含13项具体措施,为服务出口提供全面政策支持。   文件从财税、金融等方面提出促进服务出口的13项政策措施,覆盖服务出口链条需求:   财税端聚焦资金支持与流程优化   金融端强化风险保障与融资便利   监管端突破人员、资金、数据等流动壁垒   市场开拓端提出为企业搭建国际对接平台   商务部国际贸易经济合作研究院院长 王雪坤:这次发布的文件明确了我国服务出口的重点发展领域,并为服务出口提供全面的政策支持。有助于推动重点服务领域尤其是知识密集型服务领域加大出口,如数字服务、研发设计、供应链服务、知识产权等,提升我国服务贸易国际竞争力。   多个“新提法” 为服务出口注入新动能   此次发布的《政策措施》中,有哪些“新提法”?它们又将为服务出口注入什么样的新动能?   王雪坤解读,这次发布的文件有了一些新提法。主要有:明确推动优化服务出口零税率申报程序;提升入境消费便利化水平;鼓励发展国际数据服务等。   专家表示,这些新提法一方面强调用足用好现有政策,另一方面有利于深化和拓展推动服务出口政策措施,比如扩大出口信用保险承保规模和覆盖面、提升服务贸易跨境资金结算便利化水平等。   破壁垒拓市场 激活服务出口潜力   拓宽国际市场渠道,是推动服务出口持续增长的关键。此次发布的文件从监管便利化与国际市场开拓两大方向发力,为服务出口创造更优环境。   在监管便利化方面,文件提出便利人员往来和促进入境消费。优化跨境资金流动管理,促进和规范数据跨境流动,加快发展国际数据服务业务等。   在国际市场开拓方面,文件提出进一步发挥服务贸易中介组织作用,为企业开拓国际市场提供更多支持。   商务部国际贸易经济合作研究院院长 王雪坤:为企业开拓国际市场提供便利,支持企业参加境内外展会和境外办展,培育境外办展品牌, 有助于提升新模式新业态服务出口,如“保税+”、国际数据服务等领域。   (总台央视记者 刘颖 高媛) --> 【编辑:付子豪】

经过风险评估,因此,中新网成都9月28日电 (尧欣雨)成都市教育局28日发布消息称,为推动育人方式改革,缓解教育焦虑,成都市自2025年起,探索开展“小—初—高”12年贯通式培养改革试点。首批参与试点的学校共8所。  据悉,贯通式培养改革试点不是学制改革、不调整现行学制,是在国家规定学制、课程和教材基础上,探索小学、初中、高中十二年一贯制或初高中六年一贯制人才培养模式,打破学段壁垒,实现课程体系、素养培育、教学资源、...

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