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中新网温州7月11日电 “温州大学华侨华人学专业目前已经招收三届研究生,人才培养体系不断健全。”温州大学华侨学院院长包含丽在日前举行的第二届“华侨华人学研究”学术研讨会上介绍说,温州大学开设有全国首个华侨华人学交叉学科硕士学位点,下设华文教育、华侨华人史、华商经济、侨益保护四个方向。--> 作为交叉学科,华侨华人学当前研究多涉及历史学、教育学、经济学、法学等学科门类。随着华侨华人相关研究边界扩展,相关课程建设与专题研讨深入开展,学界关于华侨华人学作为独立学科发展的可行性讨论日渐增多。日前在温州大学举行的第二届“华侨华人学研究”学术研讨会上,与会专家就此话题展开探讨。 “近年来,全球治理体系加速重构,地缘政治竞争愈发激烈,国际移民政策不断调整,海外侨情也更为复杂,这为华侨华人研究提出了新的更高要求。”中国华侨华人研究所所长李爔恒表示,科学认识和系统研究全球华侨华人问题,构建具有中国特色、时代特征、全球视野的华侨华人学术体系是学界面临的重要课题,在此背景下,华侨华人研究也已经呈现出由跨学科迈向独立学科建设的新趋势。 “华侨华人学已有丰厚的知识积累、持续的理论探索及人才培养实践,学科设立基础已经奠定。”暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院教授张振江主张将华侨华人学设为区域国别学一级学科下的二级学科。他认为,华侨华人学是华侨华人研究的学科化,旨在形成系统知识体系并纳入高校学科体系,可以通过依托区域国别学的跨学科特性区别于过往碎片化的研究。 温州肯恩大学党委副书记严晓鹏表示,华侨华人学当前属于交叉学科,其所面临的学科定位等问题可以借鉴区域国别学研究的方法论和学科发展路径,以求推动自身规范化、体系化和国际化发展。 在强化华侨华人学学理支撑方面,北京大学国际关系学院教授李安山认为,华侨华人学立足中国视角,以华侨华人为对象,属综合性跨学科研究,需厘清核心概念与边界。他表示,学科建设有赖于理论建构,华侨华人学学科整合有跨学科基础,可通过加强实证研究、重视理论创新,掌握学术话语权。 关于实践赋能学科建设,严晓鹏认为,华侨华人学的知识体系构建当包括侨情研究、侨务专题研究和华侨华人学研究等三方面。他表示:“高层次的华侨华人学研究应当是以问题为导引的研究,是一种应用型研究,旨在为我们理解一个国家、一个区域华侨华人社会提供分析性的知识。” 学科建设与发展离不开国际对话,华侨华人学研究更需强调国际视野。在扩大国际对话方面,华侨大学原校长贾益民表示,华侨华人学应在理论上共同构建学科体系,在方法上共同探索多元化研究路径,在实践上共同服务侨胞需求和国家战略,向着进一步打破学科壁垒、更加深入的国际参与及更多的实践和社会服务方向发展,让华侨华人学从“书斋研究”走向“全球对话”,为人类命运共同体建设贡献智慧。(完) 【编辑:曹子健】
中新网南宁9月28日电(林浩)9月27日—28日,2025第十届中国—东盟建筑艺术论坛在广西南宁举行,与会嘉宾聚焦建筑与地域文化的深层联结,探讨木构“技”“艺”在当代的传承与创新,推动双方在建筑文化遗产保护、创新应用及可持续发展领域的深度交流与合作。图为论坛开幕式现场。林浩 摄 广西艺术学院副校长伏虎介绍,中国—东盟建筑艺术论坛是该校打造的三大国际学术品牌活动之一,举办十届以来,为推动区域人居环境建设发展作出了积极的贡献。 伏虎表示,建筑是空间的叙事,艺术是建筑的灵魂,不仅承载着历史的记忆,更关乎民众的美好生活与精神归属。当前,数智技术的兴起与应用正在对建筑遗产“保护—传承—利用”全链条赋能,也为“传统匠艺断层”与“现代性适配困境”提供了新的解决路径。本次论坛汇聚中国与东盟多国的建筑领域学者与实践者,将凝聚共识,为区域建筑文化遗产的保护与可持续发展注入新的活力。图为参加活动嘉宾合影留念。林浩 摄 广西美术家协会驻会副主席、秘书长陈毅刚表示,希望本届论坛推动区域各国在建筑艺术理论与创作实践领域合作,共同探寻传统建筑智慧在当代语境下的创新路径,让珍贵的地方性知识财富,焕发新的生机。 广西艺术学院建筑艺术学院院长莫敷建也表示,在数智时代全面到来的今天,高校不仅要传承地方性的营造智慧,更要主动拥抱数字化、智能化的技术浪潮,推动教育教学的变革,培养出既掌握数智技术、又理解人文精神的人居环境建设者。图为与会嘉宾通过主旨报告方式深入交流。林浩 摄 活动中,印度尼西亚日惹艺术学院、马来西亚博特拉大学、马来西亚规划师学会等东盟国家高校和协会的代表,与中国相关高校和学术机构等单位,通过主旨报告和学术沙龙等方式,展开深入交流。 据悉,前九届中国—东盟建筑艺术论坛中,主办方先后围绕“智慧·人居环境”“生长·涌现”“多元建构·美美与共”“编织未来·跨界新生”等主题,累计邀请了百余名国内外专家学者进行深度分享,推动构建立足广西、辐射东盟、影响国际的学术高地。(完)--> 【编辑:胡寒笑】