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中新网9月26日电 据“微言教诲”微信年夜众号新闻，为贯彻落实天下教诲年夜会肉体以及《教导强国建立布局纲要(2024—2035年)》安排，加速鞭笞城乡普通高中教育谐和发展，匆匆进县中振兴，经国务院赞许，教导部、国度进展改革委、财政部、人力资本社会包管部、自然资本部、住房城乡建立部等六部门联结印发了《县域通俗高中振兴行动计划》(如下简称《舆论规划》)，对于增进县域普通高中教育高品质发展举行了零碎设计以及片面摆设。最近，数据表现，天下2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再立异高。在搜寻引擎搜索“年夜学生就业”能够看到，从中心到中央，各级党委以及政府都把年夜弟子就业任务摆在优先位置。　　从往年春招到暑假，再到刚开端的新学期，教导部出台多项步伐，接踵面向卒业生举行“国聘举动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘流动、就业本领晋升“双千”计划、已离校未失业卒业生专场招聘会……为匡助教师实...。-->　　《行动规划》明白五年夜义务：一要扩资本，适应学龄生齿变更，迷信优化资源配置，加快扩展公办学位供给；二要提品质，健全德智体美劳全面造就体系，推进“五育”交融发展，深入课程讲授改造，健全师资队伍建立机制；三要强保证，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教诲根底薄弱地区县中的投入撑持力度，优化老师人为待遇保障，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教诲理念，坚定改正全面谋求升学率偏偏向，严峻标准县中办学举动，深入评价改造，整治违规跨区域掐尖招生，制止抢挖县中优良校长和教师；五要匆匆融通，推动高中特征多样发展，继续优化职普布局，推动职普以及谐发展。未来，中新网重庆9月26日电 (记者 钟旖)2025解放碑国际消费节25日晚在重庆市渝中区启动。　　本届破费节以“国内风·漂亮潮”为主题，聚焦“首发经济”“场景立异”两年夜核心，联动多个驻渝总领事馆、国内商协会、辖区重点商业载体、百余个国内外知名品牌，创新策划推出首展首秀狂享计划、渝悦佳构嗨购规划、热力潮街焕新规划、夜未央全域潮玩计划、云购线上联动规划等“五年夜潮享计划”。　　同时，耗费节还联合重庆银联、工...。　　《行动计划》提出八年夜行动：一是教诲资本扩容举动，建立学龄生齿以及学位需要猜测预警机制，推动现有一般高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学前提改善行动，完善国家一般高中学校扶植标准，有序推动县中标准化建立，重点补齐课堂、实验室、图书馆、活动园地、学生宿舍等基础设备短板；三是课程讲授提质行动，严厉依据一般高中课程方案以及课程规范开展教授教养，强化学校选修课程建设，深入教学改造，完善选课走班，增强钻研性进修和跨学科教学，关注学生学习历程，建立省市教研员分割县中机制；四是老师队伍提拔行动，及时增补县中紧缺薄弱学科老师，鼓励城区高中优异老师到县中支教，“优师计划”等名目向县中歪斜，培育提拔一批县域通俗高中领军教诲讲解强人，在职称评聘、待遇保障方面给予县中教师更年夜反对于，选优配强县中布告、校长；五是教导数字化赋能行动，撑持县中建设智慧课堂，用好国家、省级聪慧教诲平台资本以及性能，鼓励都会高中向县中开放优良数字教导资本，提升县中教师数字素质；六是办学体制机制改革深入举措，鼓励有条件的中央加年夜市级正在资本设置、经费投入、教导评价、规范办学等方面的兼顾力度，展开综合高中扶植试点，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元化及第改造，出力战胜“唯分数、唯升学”倾向；七是办学规范化行动，以省为单位明白高中先生在校作息时间、寒暑假时光，不患上利用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或者构造测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶言论，施行新一轮教育部属下高校县中托管帮扶名目，深入国他农村复兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部合作以及对于口增援整体规划，高校招生专项计划向教育基础微弱地区歪斜。最后，团播正从直播行业的新兴内容形式，成长为线上横蛮演出的重要增进引擎。　　9月26日，在文化以及游览部市场司领导下，中国演出行业协会联袂抖音直播发起“优良团播企图”。“当前，团播出现出了业余化、佳构化的发展态势，正放慢迈向高品质发展新阶段。”中国饰演行业协会副会长兼秘书长潘燕在启动会现场表示，这次与抖音直播携手推出上述打算，旨在经由流量及收益搀扶、产物本领赋能、供应专业培训等体系性动作，在2025年底前...。　　《行动设计》强调，要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推进机制，教诲、成长改革、财政、人力资本社会保证、自然资源、住房城乡扶植等相干部门要落实好各自职义务务，构成任务合力。要强化对于县中振兴行动计划实施情况的教育督导，将先生身心衰弱成长、高中阶段教育遍及、学校标准化建立、课程实施、教师配备、生均公用经费保障、规范办学等状况作为评价重点。　　《办法计划》详细内容如下：县域一般高中中兴行动计划　　县域一般高中(包含县、县级市、旗举办的普通高中，下列简称县中)，是欠缺公道优质的基础教诲体系的症结着力点，在教育强国建设以及村复兴、新型城镇化、生齿高质量发展中承当侧主要任务。为贯彻落实天下教育年夜会精神以及《教导强国设置装备安排布局纲领(2024—2035年)》摆设，加快增进城乡普通高中教诲协调成长，增长县中振兴，经国务院答应，拟订本设计。　　一、整体要求　　以习近平新时期中国特色社会主义思惟为指导，深入贯彻党的二十年夜和二十届二中、三中全会精神，坚持以及增强党的向导，片面贯彻党的教育方针；对于峙育报酬本，落实树德树人基础任务；坚持综合革新，协同推进规模发展与外延建设；对峙识趣行事，结合各地理论试探有效路径。适应分类推动以县城为重要载体的城镇化建设新形势新请求，更好兼顾优化资本配置、改进办学条件、强化师资部队、改变育人形式、完善保障机制，全面提升县中办学程度，提高教育年夜众效劳质量，鲜明扩大农村地区师长老师接受优质艰深高中教导的机会，为建立教诲强国提供有力撑持。　　到2030年，适应学龄生齿延续增加的平庸高中教诲资本供应机制进一步美满，县中布局愈加合理，为初中毕业生就读一般高中提供充足学位；老师技能花样本质和学历水平进一步提高，教师装备满意教育教学需要；更好适应野生智能对于育人体式款式改革的影响，注重立德树人、周全发展的品质评估系统基本建立，“唯分数、唯升学”的招考教育倾向患上到实用窜改；教诲治理威力以及水平显著进步，城乡基础教育协调倒退机制加倍欠缺，市域内一般高中成长差异显明减少，优良特色多样发展款式基本形成，无力匆匆成城乡融合成长。　　二、主要任务　　(一)扩资本。适应学龄生齿转变、城镇化过程和生齿流动趋势，统筹当前以及眼前、都会以及县域、存量以及增量，加强分类带领，科学优化资源配置，做勤学校打算，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校建树，加快淘汰公办学位供应。　　(二)提质量。健全德智体美劳全面培植系统，推进年夜中小学思政课一体化革新创新，依据国家课程计划将本质教育细致化、名目化，推进“五育”融合发展，深化课程讲授革新，晋升学生综合素质。健全师资部队建设机制，晋升教师本领本质。实行教诲数字化赋能，推动优良资本同享，片面晋升办学水平。　　(三)强保证。健全经费投入机制，调剂经费投入结构，加年夜省、市两级对于教诲基本单薄地区县中的投入反对于力度，优化老师人为待遇保证，按规范足额拨付生均专用经费。加年夜家庭经济艰苦学生资助力度，适时调解国家助学金平均资助标准。　　(四)优生态。建立科学教育理念，严格规范县中办学行动。深入评价革新，重视综合评估以及增值评估，引导办妥每一一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防备县中优良生源散失。深入用人机制革新，加年夜引才育本领度，禁止抢挖县中优良校长以及教师。　　(五)匆匆融通。依据经济社会生长对于人才培养的需要以及高中阶段教育奇迹发展理论，鞭策区域内高中特征多样发展。以市域为单元，继续优化职普结构，推动职普调以及进展，以职普融通拓宽门天生长成才渠道。　　3、重点行动　　(一)教育资源扩容动作　　1.建立学龄生齿和学位需要猜测预警机制。开展教导、公安、卫生健康等部分生齿信息同享以及数据比对，联合人口活动等成分，综合研判、精准预测省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信订定县中组织建立规划，建立分年度建设名目库，领略每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.推进现有通俗高中挖潜扩容。根据学龄生齿变动情况，在渡峰时期恰当放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超大班额。优化学校空间结构，适当增多建筑规模，启示师长老师运动园地，改良解说以及生存条件。新建项目优先挺立教学楼、学生宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教导资源。推动城乡教育一体化进展，充沛利用任务教导学校以及中等职业学校闲置资源举办通俗高中。经过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并按照校内一律标准加强配套管理办事。　　4.新建一批一般高中。以人口集中流上天、教导基础单薄地区为重点，新建一批县中。拟订优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批和工程建设进度。严峻施行一般高中学校扶植标准及教育教学门径标准，强化勤俭粗放用地，正当确定建立规模，既满足渡峰学位需要，又防止过峰后闲置华侈。新建学校选址要充沛思索抗震和防灾需要，确保树立宁静。　　(二)办学前提改善举动　　5.优化学校建设规范。完善国家一般高中学校扶植规范。各省份结合外地现实欠缺本区域扶植标准，有序促成县中规范化建设。对到达一定利用年限的校园屋宇修筑增强宁静管理，清除安全隐患。　　6.补齐办学短板。依据一般高中抚育宗旨、课程实施无关要求，重点补齐课堂、实行室、图书馆、运动场地、学生宿舍等基础设施短板。升级解说仪器设备，增强学科课堂、实验设备、体育东西、照明灯具等讲授条件装备。　　(三)课程讲解提质步履　　7.优化课程实施。按照平凡是高中课程方案以及课程规范，拟订黉舍课程施行布局，正当布置三年课程，开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合实践运动等国家课程，增强科学教导以及人文教诲的交融。强化学校选修课程建设，为门生供给分层分类、雄厚多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。　　8.深化教学改革。依照教学筹划安分守己发展教授修养，欠缺选课走班，增强学天生长指导，强化门生核心素质系统拔擢。落实研究性学习以及跨学科教学请求，关注学生进修历程，创设与生活生计关联的工作导向的实在情境，促进西席自主合作探究进修。强化学科理论，开好理化生等尝试课。　　9.强化教研批示。省、市两级教研机构要坚持任务重心下沉，增强对于县中的指点，实时扶助管理课程教材实施中面临的困难和成绩。建立省市教研员分割县中机制，生长面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。　　(四)老师步队晋升行动　　10.配齐配强师资队伍。将加强县中老师队伍建设纳入当地区乡村人才答复布局，进一步落实以及完美地下招聘制度，按规则做好“优师计划”师范生、公费师范生如约任教任务。深入“县管校聘”办理改革，欠缺教员编制、岗位资本统筹应用、消息调配的管理机制。根据教诲教学须要增强教职工体例和师资装备，实时补充县中紧缺软弱学科老师。增强县中岗位配置治理，依法依规设置正高等教师岗位，县中能够通过特设岗亭引进急需的高档次教师。探索地区内教师轮岗交换轨制，鼓励城区高中优秀老师到县中支教。加强教师运动管理，对未经人力资本社会保障、教育等部分批准，恶意从县中抢挖优异师资的学校，取消其国家和省级评优评先、变革试点等资格。　　11.增强师资造就培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深入执行头雁老师岗位计划，培育一批县域一般高中领军教导教授修养能人。兼顾施行银龄讲学计划，充沛应用退休西席业余以及教训上风，提升受援学校教学水平。树立名师工作室、课程基地等，发挥优秀教师传帮带感化，打造县域教师业余进展配合体。施行基础教育老师学历提拔计划，将县中教师作为在职晋升学历档次的重点。组织国度级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干老师、新任西席专项培训，创设梯次发展的教师发展系统。　　12.优化教师报酬保证。遵照国家规定落实人为报酬政策，激励县中老师放心从教、长期执教。坚持租售并举，创新和拓展教师住房保障形式，将合乎条件的县中教师纳入当地住房保障规模。各级各种教诲评优评先名目恰当向县中学校和老师歪斜。反对于县中在薪酬治理、考核机制方面停止革新，在职称评聘、报酬保障方面给予县中教员更年夜支持。　　13.晋升布告、校长依法办学治校能力。周全落实党构造领导的校长负责制。严格落实布告、校长任职条件和业余尺度，范例布告、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训请求。构造县中书记、校长到办学理念进步前辈、教诲鼎新深入、办学程度较高的城市学校跟岗进修、挂职锻炼、研学考察。　　(五)教诲数字化赋能行动　　14.加快教诲新型基础设施建设。加强数字校园建立，匆匆进县中校园网升级，按需扩年夜学校进口带宽，实现宽带收集千兆到校、百兆到班。反对县中配置装备陈设伶俐课堂，提升数字化讲解配备程度，构建教诲资源共建同享机制。　　15.提高数字化教学应用才能。提升县中教师数字素养，积极探索数字技术与教育教学深度交融的有效门路方法。反对于用好国家、省级智慧教诲平台资本以及性能。鼓励乡村高中向县中凋谢优良数字教育资源，帮助县中高质量开好国家规定课程，开辟外乡化特征化数字教育资本。深化实施“同上一堂好课”，倾斜支持教导基本薄弱地区、民族地区、边疆地区。　　16.推进野生智能赋能教诲厘革。提高野生智能在教诲讲解、学校管理和教诲评价中的应用效能。充沛使用人工智能、虚拟现实等技术推动教学方式改革。探求倒退教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，发展人机协同进修、名目化探索进修、特性化自顺应进修等使用。　　(六)办学体制机制改革深入行动　　17.探索市县分手经管体制改造。正在普通高中以县级为主管理的基础上，激励有前提之处加年夜市级在资本配置、经费投入、教导评估、范例办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公平。　　18.开展综合高中建设试点。增强培养体例、课程系统、师资队伍、测验评价、学籍办理、资源同享等方面革新创新，索求树立重视文化底子、强化职业技能、反对多样选择的育人机制，为师长教师供应更加薄弱多样、可供挑选的教育。　　19.匆匆进评价和招生改革。落实《一般高中学校办学质量评估指南》，完善学生综合素养评估系统，着力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具备条件的县域，开展中考改革试点，探索注销退学、平衡派位、划片招生等多元化录取革新。　　(七)办学类型化行动　　20.正当安排学生作息时间。以省为单位明确高中学生正在校作息时光、寒暑假时间。保证师长老师课间劳动、午休、晚间就寝以及自主进修活动时间，不患上使用周末、寒暑假、法定节假日集中上课补课或者构造测评。投止制县中连系学生实践，统筹摆设好门生起床睡眠、早操早读、晚自习以及课外活动，防止超永劫光进修和挤占一般劳动光阴。省、市建立监测制度，加年夜违规举动问责力度。　　21.严厉典范榜样招生行动。全面落实属地招生和“公民同招”政策，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生。正当断定县中招生存算，严禁无规划、超设想招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.开展国度树模帮扶。履行新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深入国度乡村落再起重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，开展教学名师西部行行动，加年夜对中西部教诲基本薄弱地区、民族地区、边境界区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省内省际帮扶。以省份为单元完善帮扶事情成效评价以及激励步伐，组织地区内高校以及城市优良普通高中对于口帮扶微弱县中。将县中托管帮扶纳入货色部协作以及对于口支援整体规划，依照对于口支援干系构造东部高校以及通俗高中帮扶西部地域薄弱县中。　　24.施行高校招生专项规划。优化高校招生专项计划政策步伐，将符合前提的县中纳入执行范围，加大对于教诲底子软弱地区的倾斜力度。　　四、组织保障　　各地要将县中振兴工作归入中央政府重要议事日程，重小事变及时向省级教诲事情领导小组敷陈。建设省级统筹、市级主抓、县级落实的任务推念头制，省级国民政府要仔细构造施行本行动企图；市县级群众当局要落实主体义务，细化政策、动作以及项目清单。各地要树立以及践行正确政绩不雅，不得下达升学目的或者以升学率审核下一级政府、教导部分、学校，果断纠正全面追求升学率偏向，落实学校办学自主权，诱发办学活力。各级教诲部门要增强与有关部分的相同和谐，落实好各项生长事情以及变更办法，形成事情协力。发展鼎新部门要经过核心估算内投资反对符合条件的普通高中配置装备陈列名目。财政部分要统筹相干资金，反对于改进县中基础办学前提，落实好生均专用经费以及家庭经济困难门生赞助等政策。人力资本社会保证部分要优化县中教师职称评审、薪酬待遇等政策。天然资本部门要对于峙节俭集约原则，公道保证县中学校建立用地需求。住房城乡配置装备陈列等部分要会同教诲部门订正美满普通高中学校建设标准。要把县中振兴举动规划执行情况作为教导督导的主要内容，把先生身心健康发展、高中阶段教诲提高、学校标准化建设、课程实验、教师装备、生均专用经费保障、范例办学等情况作为评估重点。国家增强学龄生齿变更、资本配置、事情停顿、教诲品质等方面监测，活期发布监测陈述。 【编纂:叶攀】

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