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特别是，伴随，10月1日，山东济南72名泉喷涌欢腾，趵突泉的“趵突腾空”，黑虎泉的“黑虎啸月”，月牙泉的“月牙飞瀑”美景再现，吸引不少游人前来观赏。图为游客在济南趵突泉景区观赏“趵突腾空”美景。中新社记者 张勇 摄10月1日，山东济南72名泉喷涌欢腾，趵突泉的“趵突腾空”，黑虎泉的“黑虎啸月”，月牙泉的“月牙飞瀑”美景再现，吸引不少游人前来观赏。图为游客在济南趵突泉景区观赏“趵突腾空”美景。中新社记者 张勇 摄...
特别是，中新网杭州9月25日电(张煜欢)25日记者获悉，在近期举行的2025年中国医疗装备(白俄罗斯)展览会上，在国家中医药管理局指导下，由浙江省卫生健康委、浙江省中医药管理局主导推动的新“中国-白俄罗斯中医药中心”在中白工业园揭牌。这是浙江聚焦“小而美、惠民生”项目，推动中医药高质量“走出去”的一大实质性成果。揭牌仪式现场。浙江中医药大学附属第三医院供图 “中医药是中华民族的瑰宝，能与白俄罗斯朋友分享这一传统智慧我们深感荣幸。”浙江省卫生健康委副主任徐旭卿在揭牌仪式上表示，此次合作不仅体现了双方对传统医学价值的认可，更承载着两国源远流长的友谊与互信。该中心的启用，实现了与2019年建于明斯克州地区医院的“中国-白俄罗斯中医药中心”双中心协同、一体化运行的战略升级，旨在打造一个集医疗服务、教育培训、科研合作与文化传播于一体的综合性平台，成为“健康丝绸之路”上的标志性项目。 据了解，该新中心落地揭牌是落实中白两国卫生行政部门签署的中医药合作框架协议的首个标志性成果。中白双方紧扣“务实、高效、惠民”的主旨，不断深化中医药与白俄传统医学的互学互鉴，推动了中医药在白临床应用、人才培养、学术研究、标准制定等方面整体进步。例如在两国卫生行政部门的大力支持下，中方派驻的所有中医师均已获得白俄罗斯行医资格证书。 活动现场，首部《针灸推拿特色技术》中俄双语培训教材也正式发布。该教材由浙江中医药大学附属第三医院联合白俄罗斯多方伙伴共同编撰，是首部面向白俄罗斯医务人员的权威中医技术教程，为建立标准化、规范化的本土中医药人才培养体系奠定了基础。 此外，“中国-白俄罗斯中医药在线培训平台”同步正式启用。该平台在浙江省中医药管理局的指导下，由浙江中医药大学附属第三医院主建，提供智能化、多语种的中医药课程，为培养本土化中医药人才提供可持续的解决方案。中心已建立完善的培训体系，包括每年组织白俄罗斯医生赴华进修，形成立体化教育格局。 自2015年浙江省与明斯克州建立友好省州关系以来，浙江始终坚持共商共建共享原则，精耕细作，久久为功。从首个中医药中心的建立，到此次工业园新中心的揭牌及系列成果的落地，浙江逐步探索形成以中医药为媒介、以民生需求为导向、以高水平产学研合作为核心的共商共建共享多元协同可持续发展机制。 这其中，“中国-白俄罗斯中医药中心”已连续多年入选国家中医药管理局国际合作专项和浙江省“一带一路”“小而美”重点项目，成为促进民心相通的“金名片”。 浙江中医药大学附属第三医院党委书记马慧娟表示，医院将全力支持中白中心建设，推动中医药国际化，助力中白民心相通，为构建人类卫生健康共同体贡献力量。未来，医院将继续与白俄罗斯伙伴一道，将中心建设成为中医药国际化、标准化、产业化的示范窗口，增进两国人民健康福祉。(完)--> 【编辑:王琴】
近期，换言之，数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年毕业生人数预计再创新高。在搜索引擎搜索“大学生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委和政府都把大学生就业工作摆在优先位置。 从今年春招到暑假，再到刚开始的新学期，教育部出台多项措施，相继面向毕业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”行动、电子商务行业招聘活动、就业能力提升“双千”计划、已离校未就业毕业生专场招聘会……为帮助学生实...
中新网北京9月28日电 (记者 陈杭)北京市“校园足球主题月”启动仪式27日在北京学校举行。本次主题月活动从9月19日持续至10月31日，覆盖全市所有中小学、中等职业学校及特殊教育学校，同时鼓励幼儿园参照开展，旨在以足球为载体深化育人功能，探索校园足球“新域新质”的发展路径。9月27日下午，学生和家长在“班超”赛场旁助威。当日，北京市“校园足球主题月”在位于通州区的北京学校启动。 记者 贾天勇 摄 启动仪式上，北京市教委发布主题月详细活动方案。全市足球特色的“班超”正式开战。今年10月中旬以前为校级“班超”联赛阶段，鼓励各校以班级为单位开展比赛，小学低年级侧重趣味足球项目，场地条件有限的学校可开展颠球、运球等单项技能竞赛；10月中下旬开展区级比拼，由各区教委组织校级冠军队伍进行角逐；11月初，市少年宫将牵头开展区级冠军队交流赛，搭建更高水平的展示平台。 为保障班级赛的推进实施，北京市教委制定出台专门工作方案和经费保障办法，每所学校均有专项经费支持。从2025年春季学期起，各中小学校按照市教委统一要求，根据本校实际情况细化实施方案，以学期为单位组织开展阳光体育班级赛。由此，市、区、校、班四级校园体育联赛机制基本建立完善，呈现出“区区有特色、校校有品牌、班班有比赛、人人可参与”的良好生态。 主题月期间，北京市教委还将联合市足协、国安足球俱乐部开展“班超”进“中超”特色活动，计划组织学生在工人体育场国安队主场中场休息时开展校园“班超”联赛，并邀请400名中小学生现场观赛，让青少年近距离感受职业足球魅力。 本次主题月还创新性融入“人工智能+足球”模式，鼓励学校探索智能化情景交互活动，用科技赋能足球教学与训练，用机器人开展科技足球比赛，如无人机足球、迷你足球车、水上足球等；同时启动“足球小记者、小裁判培训”，通过专业指导让青少年参与赛事报道与执裁，提升综合实践能力。 记者从北京市教委了解到，北京市校园足球坚持“以足球育人、以体育立德”为目标，以“新域新质”理念拓展校园足球的内涵与外延，将其作为校园文化建设的关键一环，推动形成“人人参与、班班有队、校校有赛”的生动局面，让足球运动成为凝聚集体精神、彰显校园活力的文化纽带。截至目前，全市已建成国家级校园足球特色学校494所，上半年累计开展足球班超4.5万场，越来越多的青少年踏上绿茵场，在运动中增强体质、健全人格、锻造心理、收获友谊。 北京市教委主任李奕在致辞中表示，校园足球是落实“健康第一”教育理念、推进体教融合的关键抓手，更是培养青少年团队意识、拼搏精神与健全人格的重要途径。终场哨响时，无论输赢，他们都是班级的“英雄”——赢了，一起拥抱庆祝，分享属于整个班级的荣耀；输了，互相拍拍肩膀，约定下次再战。在足球班级联赛的赛场上，这些少年用汗水诠释着“班超精神”：以班级为“疆土”，以团结为“铠甲”，在奔跑与协作中，书写属于青春与集体的热血篇章。(完)--> 【编辑:张子怡】
图为旅南侨胞身穿汉服表演舞蹈。中新社记者 孙翔 摄图为南非金山大学桑尼海默(音译)合唱团表演。中新社记者 孙翔 摄图为南非少女与旅南侨胞共同表演新疆舞。中新社记者 孙翔 摄图为南非华星艺术团表演中国哈尼族特色舞蹈。中新社记者 孙翔 摄--> 【编辑:姜媛媛】