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中新网昆明9月28日电 (记者 韩帅南)9月28日，以“深化中孟全面战略合作伙伴关系，共促发展与繁荣”为主题的2025年中孟智库论坛在昆明召开。来自中国、孟加拉国的专家学者围绕政治互信与战略合作、经济与贸易合作的扩展与创新、人文交流与相互理解的深化等议题深入交流。9月28日，2025年中孟智库论坛在昆明召开。云南民族大学 供图 中国社会科学院秘书长赵志敏指出，今年是中孟建交50周年暨中孟人文交流年。中国和孟加拉国自古以来就是友好邻邦。建交50年来，中孟两国关系从友好合作提升至全面战略合作伙伴关系，已成为不同社会制度国家互利共赢、协同发展的典范。在当前全球变局加速演进背景下，中孟应该携手应对挑战，共促发展，深化提升全面战略合作伙伴关系，推动共建人类命运共同体。 赵志敏表示，未来，中孟要坚持平等相待，筑牢政治互信基石，深化战略沟通与政策对接，携手构建开放包容的区域架构，实践真正的多边主义，共同维护发展中国家共同利益和国际公平正义。要坚持发展导向，深化务实合作，以共建“一带一路”倡议为契机，继续推进产业链和供应链深度融合，共同提升在全球经济格局中的竞争力。要以人为本，铸就民心相通，持续强化智库交流，开展多样化民间外交和学术交流活动，增进了解与战略互信，助力全面战略合作伙伴关系迈上新台阶。 孟加拉国国际与战略研究所所长伊夫特哈尔·阿尼斯表示，孟中合作不仅是筑牢两国双边关系稳步前进的坚实基石，更已成为驱动南亚地区实现可持续发展的重要引擎。对于孟加拉国而言，中国不仅是长期稳定的发展伙伴，更是地区事务中值得信赖的朋友。作为孟加拉国最大的贸易伙伴，中国在孟加拉国基础设施建设提速、产业体系升级进程中，始终发挥着不可或缺的关键性推动作用。展望未来，孟中两国将继续秉持相互尊重、包容共赢的发展原则，进一步拓展合作领域的广度、创新合作议题的深度，以深化经贸联动与战略合作为核心抓手，持续推动孟中全面战略合作伙伴关系向更深层次、更高水平迈进。 云南民族大学党委书记阮朝奇表示，云南与孟加拉国地缘相近、人缘相亲。云南民族大学充分发挥民族学、南亚语言学科优势，与孟加拉国高等院校和机构建立机制化合作，助力中孟人文交流合作。未来，学校将继续发挥地方高校优势，与孟加拉国加强教育合作，共同建设高水平学术交流平台和人才培养基地，为深化中孟全面战略合作伙伴关系提供更坚实的学术支撑和人才保障。 与会学者认为，孟加拉国是第一个加入并参与共建“一带一路”倡议的南亚国家，共建“一带一路”倡议与孟加拉国“2041年愿景”高度契合，全面深化了两国在贸易投资、数字经济、教育合作、医疗卫生、基础设施建设、绿色低碳等领域的合作深度，促进了两国在对外合作战略中的紧密对接。 与会学者一致表示，面对世界之变、时代之变、历史之变，中孟双方将以两国建交50周年为新起点，以两国领导人重要共识为战略引领，携手践行全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，促进“全球南方”国家合作，推动构建人类命运共同体。 此次论坛由中国社会科学院亚太与全球战略研究院、孟加拉国国际与战略研究所和云南民族大学共同主办。(完)--> 【编辑:刘阳禾】
中新网海南陵水9月26日电 题：中外高校集聚 海南打造国际教育创新岛 中新网记者 张茜翼 贾靖峰 站在讲台上，来自英国密德萨斯大学的斐然(Fiorenzo)用英语生动讲授《音乐技术与作曲》；讲台下，同学们与“洋老师”积极互动，课堂气氛活跃。9月25日，英国密德萨斯大学的教师斐然为中央民族大学海南国际学院学生授课。 中新网记者 张茜翼 摄 9月25日，中新网记者走进海南陵水黎安国际教育创新试验区(简称“黎安试验区”)，现场体验了这里中外合作办学的一堂课。如今，英国密德萨斯大学有20余名教师常驻园区，为中央民族大学海南国际学院的学生授课。 中央民族大学海南国际学院副院长石嵩告诉记者，艺术类专业学生从大一开始即接受外教全英文授课，符合条件的学生毕业时可同时获得中外两校学位证书。 作为海南自贸港建设背景下教育对外开放的“试验田”，黎安试验区规划面积12.72平方公里，创新实施“大共享+小学院”办学模式。在这里，各高校拥有独立教学空间，而图书馆、体育场馆、公共教学楼等设施则实现全面共享，推动资源高效利用与跨校互动。 黎安试验区坐落于陵水黎安半岛，由中国教育部和海南省共建，是海南自由贸易港建设的13个重点园区之一，也是推动海南国际教育创新岛建设的重要平台。黎安试验区内，教学楼、实验楼、图书馆与学生公寓错落有致，不远处海面波光粼粼，与现代化教学楼交相辉映。 “园区构建了以‘五互一共’为核心的人才培养机制，即中外互鉴、学科互融、文理互通、课程互选、学分互认、管理共商。”黎安试验区管理局副局长邹文涛说，学生可通过统一平台跨校选课，所修学分直接纳入学业成绩，实现“一平台选课、学分互认、课程共享”。 目前，黎安试验区已有26所中外高校入驻，开设信息与计算科学、休闲体育、旅游管理等20多个专业，并统筹各高校开放287门共享课程，涵盖文、理、工、体、艺等多个领域。 “相对于国外留学，在海南留学可以实现‘一校入学、多校选课’。”北京体育大学与加拿大阿尔伯塔大学在此合作办学，北京体育大学阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院休闲体育专业大三学生李乐说，约有三分之一的课程由外教授课，“能直观对比中外教育差异，视野更开阔”。2024年11月，学生参与北京体育大学阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院开设的共享课“海岸线徒步”。 季成 摄 在北京体育大学阿尔伯塔国际休闲体育与旅游学院，“科学运动与大脑健康”“户外人文美学与自驾旅行实践”等课程受到学生欢迎。“几乎每次选课都是‘秒光’。”该校体育共享教研室负责人季成说，实践类课程如“野外徒步与露营”将课堂延伸至自然环境中，学生在完成从南湾猴岛至清水湾的12公里重装徒步过程中，将“无痕山林”环保理念融入实践。 自2022年秋季迎来首批学生以来，黎安试验区师生规模现已达到一万人。邹文涛表示，园区未来师生规模将达到3万人，引进高校超过40所。 在中外合作办学之外，境外高校也在海南独立办学。今年9月初，继中国境内首个境外高校独立办学项目——海南比勒费尔德应用科学大学永久校址开学后，海南洛桑旅游大学在三亚揭牌并开学。这是瑞士洛桑酒店管理学院首次在本土之外独立创办的高等学府，也是海南自贸港引入的第二所境外高等教育机构独立办学高校。 至此，海南已累计引进国内外知名高校48所，获批本科及以上中外合作办学机构及项目26个，勾勒出“学在海南=留学国外”日益清晰的现实图景。(完)--> 【编辑:张令旗】