天问二号探测器与地球合影公布

编者按　　　　以后，一些年轻人受困于“学历身世”问题，面临部分用人单元对于名校以及高学历的鲜明偏好，他们不断陷入自我狐疑与焦虑当中。为了，中新网北京9月27日电(记者 徐婧)北京市园林绿化局副局长沙海江在27日停止的发布会上引见，这个秋天，北京打造“多彩公园”“金秋画廊”“美丽森林”三年夜类赏秋体验场景，公布“游品赏秀”生态文明活动导览图，“城在林中、人在景中”的美好图景正变成市民触手可及的日常。　　北京精选百个赏秋点位，串联起“城区—远郊—远山”三级春色廊道，为市民绘就不雅彩叶、游公园、品文明的平面秋游图，既能在城区公园品尝市井贩子闲趣，...。高学历的人更简单胜利吗？立即，9月30日晚，游客在铁路上海站候车大厅守候验票上车。中新社记者 殷立勤 摄9月30日晚，在铁路上海站候车大厅，工作人员查对搭客车票信息。中新社记者 殷立勤 摄9月30日晚，搭客在铁路上海站寻找候车大厅。中新社记者 殷立勤 摄9月30日晚，正在铁路上海站候车大厅，工作职员引导旅客有序验票上车。中新社记者 殷立勤 摄9月30日晚，旅客在铁路上海站南广场下等候进站。中新社记者 殷立勤 摄9月30日晚，旅客...。青年怎样建立与时代发展相契合的胜利不雅？即使，中国地动台网正式测定：9月27日5时49分在甘肃定西市陇西县(北纬34.91度，东经104.58度)发生5.6级地震，震源深度10公里。　　记者从陇西县认识到，有屋宇崩塌，暂未收到人员伤亡汇报。总台记者已经赶往现场。　　(总台记者 王妍 邢博)--> 【编纂:李滋润】。　　主持人：　　许子威 中青报·中青网见习记者-->　　嘉宾：　　杜玉华 教育部“长江学者”特聘传授、上海交通大学马克思主义学院特聘教授　　李天地 南京年夜学马克思主义学院副传授　　耿品 中国农业大学马克思主义学院副传授　　主持人：没著名校高学历，就是失败吗？思政课若何引诱“学历焦急”的年轻人在国家开展款式中，看法到本身的潜力以及优势？　　杜玉华：人们常常把“贡献”范围于高精尖行业，而疏忽了社会结构多元、分工各异的错乱性。国家的发展离没有开亿万一般劳动者的坚守与创造——每一个岗位都拥有其共同且没有可替代的价值。无论是下层管理、农村回复，还是制作与效劳一线，每一一名休息者的支付都是国度发展不可或缺的支持。　　正在思政课教学中，我重视领导门生从宏年夜叙事回归宏不雅实践。一是解构“贡献”的多元形态，联合学生所学专业，分析其行业在国家成长中的理论感化，将形象任务转化为可感知、可践行的职业目标；二是帮助学生识别并发挥本人上风，很多学生正在理论能力、沟通协作与社会适应力等方面拥有特长，这些恰好是社会转型与产业升级所需求的重因素质，应故意识地加以挖掘和强化，从而晋升就业信心与竞争力；三是强化义务感与使命感，疏导学生深入理解团体发展与国家运气之间的内在联系瓜葛，激发内生能源，走出“学历焦虑”，走向积极无为的人生。　　耿品：在思想品德与法治课上，我会报告学生，评估人生代价应全面考量——既要看孝敬巨细，也看努力水平；既尊重物资贡献，也尊重精神孝敬；既注重对于社会的贡献，也看重对自我的完善。对于人生代价的评判，毫不是仅凭学历凹凸或者某一单项目标复杂判断。　　当前局部年白叟出现的焦虑心态，既源于外界以院校、成绩、奖项等作为繁多评价标准，也来自立体见地还没有齐全建立的大门生，将这些外部标准内化为自我认知，招致其在脚色认同过程中感触猜疑与苍茫。　　因此，思政课老师能够从两方面着力：一方面，帮助门生全面客不雅地认识自己，加强自我认同。老师应引导他们认清本身在差别场域中的角色定位，理性看待自身本事、特质与关系网络，鼓励学生以持续发展的心态践行每一一种脚色；别的一方面，指导学生理性看待“镜像反馈”，精确处理外界评价。老师应实时引导学生自动调适心态，在积极回应社会期待的同时，成长为更好的自己。　　主持人：思政课若何疏导师长教员树立准确的择业不雅，稀奇是将个人理想与国家须要以及社会发展相结合？　　李天地：马克思在《青年在挑选职业时的思索》中写道，在挑选职业时，咱们应当遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。　　如果用高学历、高薪如许的规范来衡量胜利与否的话，马克思看起来实正在没有算“乐成”。他卒业于柏林年夜学，具备博士学位，但并无“高薪”的事情，乃至正在很长一段工夫里过着穷困的生涯。但马克思终身践行动人类幸运而事情的现实信心，将无限的生命毫无保存地贡献给了无产阶层及全人类的解放事业。因此，马克思主义代价不雅与谋求“名校”“高薪”有着实质差别。　　耿品：在年夜一上学期的思维品德与法治课程中，“如何把握个人代价与社会代价之间的干系”“为甚么要坚持‘为群众办事’的人生谋求”等内容，既是老师教学的重点，也是师长教师进修的难点。刚进入年夜学的弟子理论常识储备不足，理论经历较为缺少，对马克思主义人生不雅的迷信性以及正确性难以形成浅显了解。针对于这一状况，在教学中我会采纳“小切口”进入的体式款式，通过身旁人、身旁事阐释“小道理”。比方，报告中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的理论案例，帮助师长西席感悟实际力量与实践代价。　　主持人：有人崇拜高学历，但也有部分年老人在交际媒体上以“985宝物”自嘲，反应出他们怎样的心态？　　杜玉华：这两种心态看似抵触，折射出社会转型期代价评估系统的繁多化，以及青年群体身份认同的焦虑。没有断以来，名校被视为一种稀缺资本，与小我成功紧密绑定，因此很多家长、门生出现了“第一学历”的担忧。而部份名校先生自嘲为“985废物”，反应出了他们面临实际落差时的无力感——即使领有光环，仍能够无法完成预期成绩。这些年轻人并非失利者，只是恐惧辜负社会、家庭的等候。因而，教导的导向不能仅聚焦于“考高分”“上勤学校”，更应重视“怎样成为更优秀的人”。　　李乾坤：这源于用统一把尺子衡量不同人生门路的误区。社会常以量化标准预判个人发展，如分数、学校、排名等，却漠视了高校和业余范例、定位和培养目标的多样性。如果一所高校以及相干专业的人才培育种植提拔指标并不是今天的“风口”行业，先生以及家长若无法调剂预期，就会出现心理落差，也就孕育发生了“985废物”自嘲。　　耿品：“985废物”这种自嘲其实是部分青年用一种戏谑的格式来“反讽”自己，由此来开释压力、追求认同。他们背负着家庭、社会的高等待，当实际造诣与之没有符，便颠末自嘲缓解焦炙，并希望在群体共识中获患上了解与谅解。　　掌管人：年夜门生应若何界说“成功”？　　杜玉华：名校学历与职业成绩、人生发展存在一定联系干系，但并非决定性因素。真正影响职业高度的，每一每一是个人的学习与实际能力、对行业机遇的灵敏把握，以及整合社会资本的能力。而人生幸运感的获患上，更依附于个体的代价取向、人际干系的质量以及任务与生活之间的平衡。梦想中，很多浅近高校结业生正是通过继续努力，不断实现职业上的打破。　　因此，指导青年从新界说胜利，需要家庭、学校、社会协同努力，配合构建愈加容纳、多元的生长情况，支持年轻人在摸索中找准人生坐标。这象征着要从谋求“外在指标”转向注重“外在体验”——乐成不该仅以支出或者地位衡量，更应看内心是否空虚、自我是否认同、生活能否自立、工作是否有价值，以及人生能否正在多重维度中连结均衡。同时，告成也应从看重“占有”转向夸大“创造”，其外围不在于获取多少资本，而正在于为世界奉献了甚么价值。无论是攻克关键技术困难，还是在平凡是岗位上渎职尽责，这种由发明所带来的意义感以及满足感，远非物质所能替换。　　耿品：乐成并无对立的规范。在与青年轻师的交换中，我发明他们往往轻易受到外界标签的影响，从而构成对于“胜利”多元而活动的理解。因而，年轻人与其纠结因而否到达外界定义的“乐成”，不如更多地思索怎样在实现人生代价的过程中获取成功。在这个过程中，思政课教师应当引诱学生熟悉到效劳国民、贡献社会的主要代价，帮助他们理解被动进取、务实乐不雅的人生立场对于成功的重要意思。　　主持人：良多非名校年夜学生靠努力实现了打破，这些年老人的故事有哪些遍及性和可复制性？　　杜玉华：理论中，良多非名校毕业生胜利实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭借精深身手在制作、服务等领域怀才不遇。虽无名校光环加持，但他们往往更擅长把握时机、作风踏实、顺应力强，不断拓展出本人的职业生长路径。这些故事之以是引起遍及共鸣，正是在于它们突破了“名校即成功”的繁多叙事，展现出深邃青年一样能够通过欢欣与创新，博得社会的承认与恭敬。　　尽管具体个案难以简朴复制，但其成功逻辑拥有广泛参考意思。我觉得以下几个因素尤其关键：一是实践导向。他们更贴近事实，更愿意从下层做起，注重将学问转化为有用技能，并正在实在情况中积攒经验；二是韧性心态。面对于社会偏偏见与压力，他们每一每更能放下身份累赘，较早学会经受挫折，并主动追求悬殊化发展路径；三是社会感知力。他们年夜多善于观测社会、浅显下层，深入明白社会运行机制与公众需要，从而更灵敏地缉捕转型中呈现的新时机。　　掌管人：愈来愈多的青年学子自觉挑选到下层受锻炼、长才能、作贡献。思政课怎样帮助门生准确明白“到祖国最须要的中央”的意义，并坚守这类选择？　　李天地：“扎基础层”“到故国最需要之处去”透露表现的是一种超越团体功利层面的代价谋求。它象征着青年主动将团体发展与国家战略、国民需要亲热分离，真正把青春搏斗融入他乡改造、乡村落回复以及民族复兴的平凡是进程中。这不仅是对于人生意思的深层明白，更是对于“胜利”定义的从头校准。究竟上，下层一线是国情社情最实在的舆图，也是青年发展最肥沃的土壤。正在那边，年老人能在处置实践问题的过程中获患上真正的本领晋升与代价实现，进而患上到持久、坚韧的成就感以及幸福感。　　认识到这一点，学历焦急天然患上以缓解。名校背景或高薪职位只是人生一个阶段的标签，其实没有能界说人的全体代价，真正重要的是是否找准自己的坐标，在抱负土壤中成长出不可替换的能力。因此，年轻人抉择下层不是保持追求，而是换一种编制更好地成就自我、办事社会。它代表了一种苏醒的人生规划，一种将“个人”融入“年夜我”的生长聪慧。　　耿品：无论是革命战争年月的临阵脱逃，仍是战争建马上期的冷静贡献，到基层去、到一线去、到祖国最需要之处去，一直是青年发展成才的重要途径，也是推动国度开展以及社会提高的源泉。　　在思政课堂上，我经常经过过程历史与理论的对于话，展现这种挑选的时代意思。如正在新中国建立早期，青年响应号召奔赴北年夜荒，使往日的“北大荒”变为了“北大仓”。如今，青年学子挑选成为一名西部计划志愿者，将个人理想与国度需要同频共振。　　分比方时期的青年都作出了异样的青春选择。当前，村落庄答复策略、地区以及谐发展计谋等政策的实施，为青年深入下层供应了新的历史机遇。正在这个进程中，青年既能锤炼解决现实问题的能力，又能造就对于国民群众的深厚情绪，从而更好地熟悉本人在国家发展中的定位以及代价。　　(中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪整理)　　来源：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编辑:王琴】

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中新社拉萨9月28日电 (记者 江飞波)哈萨克斯坦驻华大使努雷舍夫近日结束对中国西藏自治区为期五天的参访。他在接受采访时表示，西藏在现代化建设、生态保护和文化传承等领域取得显著成就，建议以旅游合作为切入点，推动哈萨克斯坦与西藏在多领域深化合作。　　努雷舍夫说，拉萨、林芝等地现代化面貌令人印象深刻，“拉萨新修的道路、崭新的学校和综合楼等随处可见。与2002年初次来访相比，这次见到了非常多的进步与发展”。9月26日，哈萨克斯坦驻华大使努雷舍夫在西藏唐卡画院观看了解唐卡绘制过程。中新社记者 江飞波 摄　　在林芝市巴宜区中学，他高度评价学校践行全面发展教育理念，使得孩子们可以学习藏语、汉语以及音乐和绘画等。他还了解到，西藏为所有学生提供15年免费教育，他认为这体现了中国中央政府对西藏教育的大力支持。　　在生态保护领域，努雷舍夫重点考察了雅尼国家湿地公园及当地荒漠化防治措施。他坦言：“中亚地区面临相似挑战，西藏的经验具有重要借鉴意义。”他透露，今后将推动哈萨克斯坦相关部门与西藏对接，探索环保合作新路径。　　谈及文化保护，努雷舍夫赞赏西藏在历史遗迹修复、唐卡艺术传承等方面的努力。“保护传统文化在全世界范围内都是一个非常重要的问题。”他说，中国在保护文化遗产方面的投入令人钦佩，这与哈萨克斯坦重视本国文化的理念不谋而合。　　努雷舍夫希望以旅游为基础，拓宽两地人文合作前景。他还邀请西藏文艺表演者赴哈萨克斯坦演出，举办文化交流活动，进一步密切哈中两国人民的关系。　　在经贸领域，努雷舍夫注意到西藏与哈萨克斯坦的贸易额正稳步上升，但目前缺乏直通铁路和航线，他说：“随着旅游合作的深化，我们应优化双边交通条件，这将为双方在更多领域的合作铺平道路。”(完)--> 【编辑:张令旗】

中国地震台网正式测定：9月27日5时49分在甘肃定西市陇西县(北纬34.91度，东经104.58度)发生5.6级地震，震源深度10公里。　　记者从陇西县了解到，有房屋倒塌，暂未收到人员伤亡报告。总台记者已赶往现场。　　(总台记者 王妍 邢博)--> 【编辑:李润泽】