📅 发布时间：2025-09-30 02:41 • 📂 来源：江西在线 • 👁️ 浏览：5380次
数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年卒业生人数预计再创新高。曩昔，新中国成立前，新疆唯一的363家近代工业企业几乎都是私家作坊，技术水平低、工业产值少。现在，民营经济贡献的产值约占新疆地区临盆总值的四成，成为鞭策高品质发展的主要力量。 率中央代表团缺席新疆维吾尔自治区建立70周年庆祝活动期间，中共中间总布告、国度主席、中央军委主席习近平听取新疆维吾尔自治区党委以及政府工作报告，并发表主要谈话。多名新疆民营企业人士表示，首要讲话鼓动着新疆民营企业扛起社会责任，在实...。在搜刮引擎搜寻“巨匠长教师就业”可以看到，从中间到地方，各级党委以及政府都把大教师失业事情摆在优先位置。现在，国庆中秋假期，北京市文化以及游览局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特性文旅活动，并精选京郊微度假、产业研学游等翻新体验场景，深挖骑行、赛事等潮水玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上首都“文旅年夜餐”。--> 主题文旅路线 【重温峥嵘岁月】 从卢沟桥的滔滔硝烟到平西凭据地的响亮红歌，北京这片热土上，雕刻着不屈的肉体。北京市文明以及旅游局经心梳理乡村落白色影象，串连起那些承载着...。 从今年春招到暑假，再到刚开端的新学期，教诲部出台多项办法，相继面向卒业生举办“国聘行动”、“百日冲刺”办法、电子商务行业招聘活动、就业能力晋升“双千”计划、已经离校未就业结业生专场招聘会……为匡助先生实现高质量就业，各高校正从新生退学到毕业离校，构建起全链条、全流程的赋闲办事体系，为大学生稳步迈向职场、完成人生代价保驾护航。或者者，中新网广州9月27日电 (方伟彬 王华 沈甸)超强台风“桦加沙”已停止编号，广东各地风灾后停工复产工作正加快推进。 记者27日从南方电网广东电网公司获悉，停止9月26日，“桦加沙”登陆点阳江海陵岛已经单方面复电，除阳江市受灾最严厉的江城区、阳东区外，全省全面恢复供电。9月25日，南方电网广东茂名电白供电局修复受损的10千伏路线。 黄琦之 摄 “报告，合闸乐成！”9月26日6时30分，南方电网广东阳...。 应届毕业生 构造进企口试定向发掘岗亭--> 为帮助应届结业生高效对于接优质岗位、实现高品质失业，多所高校踊跃行动：北京科技年夜学锚定学科特征，组织弟子走进重点企业开展现排场试，打造“走访-练习-录用”快速通道；中央财经大学、中国国民年夜学等高校院系则深挖资本，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通年夜学更设立专项处分金，疏导结业生投身西部与下层。一系列精准举措从高校统筹、院系发力、政策鼓舞多维度入手，为结业生求职保驾护航。 李占魁没想到，自己在毕业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的实习期满，经过答辩考查后，他将有能够收到宝钢股分的登科通知书。后果会正在9月出炉，而这个时分，恰是大局部应届结业生刚刚开始秋招的时候。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研活动。北京科技大学失业教导中间副主任胡琳茹通知北青报记者，“钢铁强国路”企业访问调研活动是三方志愿独特匆匆成的。一方面，企业希望能更早、更深入地理解学生；另一方面，老师也停顿无时机去企业实地参观，而高校自身也在发展访企拓岗活动。正在此后台下，北京科技大学“钢铁强国路”企业访问调研活动在2024年推出，由校指导带队构造应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，了解各方失业需要。该校就业辅导效劳中间副主任胡琳茹介绍，往年，学校组建了12支失业先导团队，300余名师生分赴天下15个省份，走访了40余家重点企业。 北青报记者明白到，客岁，19名优良学子在现场收到了企业发放的首批任命告诉。往年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技年夜学同学进入暑期实习中，顺遂的话，他们有能够在实习后获患上企业发放的登科通知书。 中央财经年夜学商学院党委副布告杨中英告诉北青报记者，学院积极织密校企合作收集，依靠学院“企业行”活动主动拓展企业资源，增强与业余相干行业以及企业的单干联系，减少先生实习就业岗位机会，让学生走进合作企业展开研学研行，拓宽学生视线，提升师长老师职业素质以及失业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走出去”相联合的道路，与企业创建练习实践基地，为门生实习就业提供有力支持。 杨中英介绍，学院还建树了优质店主单元名录，动态维护合作企业数据库，展开校友地点企业定向推荐。在鼓励以及催匆匆卒业生积极加入学校举办的双选会基础上，学院定期展开小而精、专而优的小型专场招聘举止，提高校园招聘静止实效。 中国群众大学在拓宽待业渠道方面注意施展院系力量，各院系结合学科业余特性进行大批招聘流动，发掘定向赋闲岗亭。北青报记者理解到，中国群众年夜学招生待业处及各院系访问高品质用人单元410余家，为毕业生定向开掘就业岗位1100余个。特别是各院系分离学科业余特性，共举办180余场招聘活动，发掘定向就业岗位1900余个，参会弟子5900余人次。学校还注意维护对于靠近百家先锋人才就业练习现实基地，将更多适配性高的优良单元纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通年夜学2025年应届结业生胡云抉择回到他乡，入职中国铁路成都局团体有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人徒弟指着积压的黔西北山货感慨：“如果调理系统再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深触动了胡云，他愈发现了，改变故乡需求真学问、硬才略。 胡云是北京交通大学返回下层失业的门生代表之一。近年来，北京交通年夜学以“国家所需即为交大学生所为”的待业导向，拟定学校“访企拓岗匆匆就业专项办法”路程路线，完成对于西部地区全笼罩，指导各学院聚焦学科专业特性以及地区产业发展需要，主动与广西、云南、四川等西部地域用人单元洽谈对于接，推动校企联合培养重点领域急需紧缺人材以及拔尖创新人才、共建练习实践基地，着力提拔毕业生服务西部地区经济社会成长的强人供需适配度。 为了鼓励更多毕业生返回西部、前往下层就业，北京交通年夜学实施“典范树模鼓励工程”，黉舍设立了下层就业专项处分金，重点对于到西部地区、下层一线、重点领域就业的结业生，赐与2000-40000元不等额度的资金处分。每一年评比奋飞奖，停止下层事情训练营。2024届，下层失业人数同比增加33.6%，西部地区就业人数同比增进10.7%，一位毕业生被西藏自治区专项招录名目任命。2024年，黉舍发放处分金60余万元，167名先生被授与奋飞奖。两名师生获评“天下高校毕业生下层就业出色奖学(教)金”。 在校生 提早规划职业入学最先筹谋 寒假里，北京交通大学2025级新生吴紫涵(假名)兴奋地拆开录取告诉书时发明，随通知书一起寄来的另有一份《2025大学生职业开展自助手册》，让他很是意外：“职业教育这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发现，比年来，越来越多高校认识到，就业事情不能只针对于年夜四学生，就像“教育要从娃娃抓起”同样，就业要从年夜一新生入校时开端抓起，协助学生及早理解自己的业余、及早计划未来的职业生活。 吴紫涵在办理新生报患上手续后发明，本身以及所有新生一起，需实现两学时的线上职业生涯布局先导课。据该校就业与守业唆使中心主任张博介绍，新生常常对于大学专业缺乏了解，而且入学一年后就面临大类业余分流，所以学校要帮他们尽快理解本人的业余及相关职业，对巨匠长教师活乃至未来的职业生涯及早布局。比及入学后，另有全校开设的21门校院两级线下待业领导类课程，包含生涯布局、就业批示、职业能力专题晋升、守业教诲等内容。个中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技年夜学，职业生涯教育融入到本科生全过程造就中，以致从复活入校军训时就开始了。胡琳茹告诉北青报记者，学校在新生军训时推出了“重生体验日”活动，让新生用半小时光阴体验年夜学四年的生存，并对未来发展做出挑选。有的同学抉择了继续进修，但在体验后发现并分歧适自己。正在她眼里，比起晋升门生求职能力，高校在帮他们建立准确的职业不雅念中起的感化更加重要。好比平常一些学生一味求稳考公考编，便是失业没有雅点浮现了问题，高校应该增强引导，让学生看到分比方职业挑选的能够性，叫醒他们职业生活的灵感。 北科年夜开设的全校必修课《大学生职业发展与失业指导》贯穿本科四年，根据不同学年学生的生涯疑心展开体系的课程进修。课程以外，学校还开展更有针对性的周三失业帮、周四工作坊、周五练习营，平面围绕式解决教员的生涯猜疑。到了寒暑假，“抢跑谋划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬行动”等活动则为同学们提供实用技能培训。胡琳茹就经常接到先生咨询，请她帮手篡改简历。 离校结业生 离校不能断线效劳温度不减 克日，教诲部“高校毕业生离校后待业办事”小程序上线，特地为已经离校、未就业的结业生持续推荐针对性强的岗位信息。传统上，年夜学毕业生一旦办理离校手续就成了“校友”，再也没有享受应届结业生报酬。但教育部高校毕业生就业服务司相干承当人近日指出，以后进一步做好离校未就业卒业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者注意到，今年从教诲部到各级高校，都把已离校卒业生纳入就业服务范围，做到“离校一直线”。 “高校毕业生离校后待业效劳”小程序的岗位信息来自国度大老师待业办事平台内，其特点是能够联合毕业生的教导后台、专业技能、求职盼望等个人信息，有针对于性地推送婚配度高的优良岗亭。这些岗位信息经过学信网公家号推送，将一直连续到今年年底，结业生需要关注该年夜众号。此外，寒假以来，国家24365年夜门生失业效劳平台连续面向2025届以及2026届高校结业生推出6个专场招聘会，其中多场是针对离校后未待业毕业生的，涵盖全国多个省份以及行业。北青报记者正在这些专场的北京地域应聘网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、生产/加工/制作、制药/医疗、教导等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位种别。 在教导部的指导和带动下，在京高校正在效劳离校毕业生方面也主动作为。5月初至暑假期间，中国农业年夜学“中农云”学生待业服务网开拓了一个新专栏：“百日冲刺·离校没有离心”2025届用人单元校招再对于接暨2026届提前批暑期实习专场，为未落实就业单元的2025届毕业生找工作、非结业年级先生练习搭建了一个专门的线上对于接桥梁。离校毕业生正在这里预约登记并投递简历后，用人单元能够在线筛选简历，而后与结业生约定时间在线视频口试。 同样正在暑假里，北京科技年夜学外国语学院失业专任教师孙雅楠详细到，近来有一场企业应聘的地位多为电子商务，因而她给英语业余2025届一位已离校毕业生打去电话：“这个企业的地位以及你比拟匹配，你感兴味的话能够先看看雇用信息，如果能进口试，我们能够通话模拟一次面试。”据胡琳茹介绍，对于已经离校未就业的老师，北科年夜在当年12月31日之前，各院系失业老师每一周都邑以及他们联系，询问其求职停顿并同步给他们失业消息。现在，一些曾经经毕业很久想要换任务的同学还会与胡琳茹联系，一些卒业外行里有适合的事情机会还会请她举荐学弟学妹。 两头财经年夜学商学院针对于已经离校但仍有失业意向的门生，会建设特地的支持联系群，将给正在校生的就业信息同步给结业离校学生，凭据他们的需要定向推选，同时为他们返校加入现场招聘会、三方协定支付或者更换等供应方便。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编纂:于晓艳】
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编者按 当前，一些年轻人受困于“学历出身”问题，面对部分用人单位对名校和高学历的明显偏好，他们不时陷入自我怀疑与焦虑之中。高学历的人更容易成功吗？青年如何建立与时代发展相契合的成功观？ 主持人： 许子威 中青报·中青网见习记者--> 嘉宾： 杜玉华 教育部“长江学者”特聘教授、上海交通大学马克思主义学院特聘教授 李乾坤 南京大学马克思主义学院副教授 耿品 中国农业大学马克思主义学院副教授 主持人：没有名校高学历，就是失败吗？思政课如何引导“学历焦虑”的年轻人在国家发展格局中，认识到自身的潜力和优势？ 杜玉华：人们往往把“贡献”局限于高精尖行业，而忽视了社会结构多元、分工各异的复杂性。国家的发展离不开亿万普通劳动者的坚守与创造——每一个岗位都具有其独特且不可替代的价值。无论是基层治理、乡村振兴，还是制造与服务一线，每一位劳动者的付出都是国家发展不可或缺的支撑。 在思政课教学中，我注重引导学生从宏大叙事回归微观实践。一是解构“贡献”的多元形态，结合学生所学专业，阐明其行业在国家发展中的实际作用，将抽象使命转化为可感知、可践行的职业目标；二是帮助学生识别并发挥自身优势，许多学生在实践能力、沟通协作与社会适应力等方面具备特长，这些恰恰是社会转型与产业升级所需要的重要素养，应有意识地加以发掘和强化，从而提升就业信心与竞争力；三是强化责任感与使命感，引导学生深入理解个人发展与国家命运之间的内在关联，激发内生动力，走出“学历焦虑”，走向积极有为的人生。 耿品：在思想道德与法治课上，我会告诉学生，评价人生价值应全面考量——既要看贡献大小，也看努力程度；既尊重物质贡献，也尊重精神贡献；既注重对社会的奉献，也注重对自我的完善。对人生价值的评判，绝不是仅凭学历高低或某一单项指标简单断定。 当前部分年轻人出现的焦虑心态，既源于外界以院校、成绩、奖项等作为单一评价标准，也来自主体意识尚未完全建立的大学生，将这些外部标准内化为自我认知，导致其在角色认同过程中感到困惑与迷茫。 因此，思政课教师可以从两方面着力：一方面，帮助学生全面客观地认识自己，增强自我认同。教师应引导他们认清自身在不同场域中的角色定位，理性看待自身能力、特质与关系网络，鼓励学生以持续发展的心态践行每一种角色；另一方面，引导学生理性看待“镜像反馈”，正确处理外界评价。教师应及时引导学生主动调适心态，在积极回应社会期待的同时，成长为更好的自己。 主持人：思政课如何引导学生树立正确的择业观，特别是将个人理想与国家需要和社会发展相结合？ 李乾坤：马克思在《青年在选择职业时的考虑》中写道，在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。 如果用高学历、高薪这样的标准来衡量成功与否的话，马克思看起来并不算“成功”。他毕业于柏林大学，拥有博士学位，但并没有“高薪”的工作，甚至在很长一段时间里过着贫困的生活。但马克思一生践行为人类幸福而工作的理想信念，将有限的生命毫无保留地奉献给了无产阶级及全人类的解放事业。因此，马克思主义价值观与追求“名校”“高薪”有着本质区别。 耿品：在大一上学期的思想道德与法治课程中，“如何把握个人价值与社会价值之间的关系”“为什么要坚持‘为人民服务’的人生追求”等内容，既是教师教学的重点，也是学生学习的难点。刚进入大学的学生理论知识储备不足，实践经验较为缺乏，对马克思主义人生观的科学性和正确性难以形成深入理解。针对这一情况，在教学中我会采用“小切口”进入的方式，通过身边人、身边事阐释“大道理”。例如，讲述中国农业大学青年学子扎根科技小院、“自找苦吃”的实践案例，帮助学生感悟理论力量与实践价值。 主持人：有人崇拜高学历，但也有部分年轻人在社交媒体上以“985废物”自嘲，反映出他们怎样的心态？ 杜玉华：这两种心态看似矛盾，折射出社会转型期价值评价体系的单一化，以及青年群体身份认同的焦虑。一直以来，名校被视为一种稀缺资源，与个人成功紧密绑定，因此很多家长、学生出现了“第一学历”的担忧。而部分名校学生自嘲为“985废物”，反映出了他们面对现实落差时的无力感——即便拥有光环，仍可能无法实现预期成就。这些年轻人并非失败者，只是害怕辜负社会、家庭的期待。因此，教育的导向不能仅聚焦于“考高分”“上好学校”，更应重视“如何成为更优秀的人”。 李乾坤：这源于用同一把尺子衡量不同人生路径的误区。社会常以量化标准预判个人发展，如分数、学校、排名等，却忽视了高校和专业类型、定位和培养目标的多样性。如果一所高校和相关专业的人才培养目标并非今天的“风口”行业，学生和家长若无法调整预期，就会出现心理落差，也就产生了“985废物”自嘲。 耿品：“985废物”这类自嘲其实是部分青年用一种戏谑的方式来“反讽”自己，由此来释放压力、寻求认同。他们背负着家庭、社会的高期待，当实际成就与之不符，便通过自嘲缓解焦虑，并希望在群体共鸣中获取理解与包容。 主持人：大学生应如何定义“成功”？ 杜玉华：名校学历与职业成就、人生发展存在一定关联，但并非决定性因素。真正影响职业高度的，往往是个人的学习与实践能力、对行业机遇的敏锐把握，以及整合社会资源的能力。而人生幸福感的获得，更依赖于个体的价值取向、人际关系的质量以及工作与生活之间的平衡。现实中，许多普通高校毕业生正是通过持续努力，不断实现职业上的突破。 因此，引导青年重新定义成功，需要家庭、学校、社会协同努力，共同构建更加包容、多元的成长环境，支持年轻人在探索中找准人生坐标。这意味着要从追求“外在指标”转向注重“内在体验”——成功不应仅以收入或职位衡量，更应看内心是否充实、自我是否认同、生活是否自主、工作是否有价值，以及人生能否在多重维度中保持平衡。同时，成功也应从注重“占有”转向强调“创造”，其核心不在于获取多少资源，而在于为世界贡献了什么价值。无论是攻克关键技术难题，还是在平凡岗位上尽职尽责，这种由创造所带来的意义感和满足感，远非物质所能替代。 耿品：成功并没有统一的标准。在与青年学生的交流中，我发现他们往往容易受到外界标签的影响，从而形成对“成功”多元而流动的理解。因此，年轻人与其纠结于是否达到外界定义的“成功”，不如更多地思考如何在实现人生价值的过程中获得成功。在这个过程中，思政课教师应当引导学生认识到服务人民、奉献社会的重要价值，帮助他们理解积极进取、务实乐观的人生态度对成功的重要意义。 主持人：不少非名校大学生靠努力实现了突破，这些年轻人的故事有哪些普遍性和可复制性？ 杜玉华：现实中，不少非名校毕业生成功实现了“逆袭”——有的投身新兴行业，有的凭借精湛技艺在制造、服务等领域脱颖而出。虽无名校光环加持，但他们往往更善于把握机会、作风踏实、适应力强，不断拓展出自己的职业发展路径。这些故事之所以引发广泛共鸣，正是在于它们打破了“名校即成功”的单一叙事，展现出普通青年同样可以通过努力与创新，赢得社会的认可与尊重。 尽管具体个案难以简单复制，但其成功逻辑具有普遍参考意义。我认为以下几个要素尤为关键：一是实践导向。他们更贴近现实，更愿意从基层做起，注重将知识转化为实用技能，并在真实环境中积累经验；二是韧性心态。面对社会偏见与压力，他们通常更能放下身份包袱，较早学会承受挫折，并主动寻求差异化成长路径；三是社会感知力。他们大多善于观察社会、深入基层，深刻理解社会运行机制与大众需求，从而更敏锐地捕捉转型中出现的新机遇。 主持人：越来越多的青年学子自觉选择到基层受锻炼、长才干、作贡献。思政课如何帮助学生正确理解“到祖国最需要的地方”的意义，并坚守这类选择？ 李乾坤：“扎根基层”“到祖国最需要的地方去”体现的是一种超越个人功利层面的价值追求。它意味着青年主动将个人成长与国家战略、人民需要紧密结合，真正把青春奋斗融入家乡改造、乡村振兴和民族复兴的伟大进程中。这不仅是对人生意义的深层理解，更是对“成功”定义的重新校准。事实上，基层一线是国情社情最真实的地图，也是青年成长最肥沃的土壤。在那里，年轻人能在解决实际问题的过程中获得真正的能力提升与价值实现，进而获得持久、坚实的成就感和幸福感。 认识到这一点，学历焦虑自然得以缓解。名校背景或高薪职位只是人生一个阶段的标签，并不能定义人的全部价值，真正重要的是能否找准自己的坐标，在现实土壤中生长出不可替代的能力。因此，年轻人选择基层不是放弃追求，而是换一种方式更好地成就自我、服务社会。它代表了一种清醒的人生规划，一种将“小我”融入“大我”的成长智慧。 耿品：无论是革命战争年代的冲锋陷阵，还是和平建设时期的默默奉献，到基层去、到一线去、到祖国最需要的地方去，始终是青年成长成才的重要途径，也是推动国家发展和社会进步的源泉。 在思政课堂上，我常常通过历史与现实的对话，展现这种选择的时代意义。如在新中国成立初期，青年响应号召奔赴北大荒，使昔日的“北大荒”变成了“北大仓”。如今，青年学子选择成为一名西部计划志愿者，将个人理想与国家需要同频共振。 不同时代的青年都作出了同样的青春选择。当前，乡村振兴战略、区域协调发展战略等政策的实施，为青年深入基层提供了新的历史机遇。在这个过程中，青年既能锤炼解决实际问题的能力，又能培养对人民群众的深厚感情，从而更好地认识自身在国家发展中的定位和价值。 (中青报·中青网见习记者 许子威 记者 王聪聪整理) 来源：中国青年报 2025年09月28日 04版 【编辑:王琴】
中新网广州9月30日电 (记者 孙秋霞 郭军)2025世界粤商大会青年粤商创新与传承专题会29日在广州白云国际会议中心举行，来自海内外300余名青年粤商齐聚一堂，共话粤商传承，共商创新发展，共谋美好未来。 本次专题会由广东省青年企业家联合会承办。广东省工商联党组成员、专职副主席张宏斌主席出席会议。广东省发展研究中心党组成员、副主任张和志作政策宣讲。珠海市副市长苏虎，汕头市委常委、市政府党组成员李飞等分别作宣传推介发言。 广东省政协副主席、致公党省委会主委黄武在致辞中表示，青年企业家是广东民营经济发展的希望和未来。广东正奋力在推进中国式现代化建设中走在前列，希望广大青年粤商要厚植家国情怀，主动服务广东省委“1310”具体部署，积极参与粤港澳大湾区建设等重大战略部署和“一带一路”建设。 广东省青年企业家联合会会长陈宏海表示，粤港澳大湾区建设让广东成为创新创业“沃土”，广东省青年企业家联合会将积极搭建“大湾区青年粤商创新合作平台”，推动跨领域资源共享，把群体优势转化为服务国家战略、推动大湾区发展的集体力量。--> 粤港澳大湾区青年总会主席吴学明介绍，2023年，他发起成立国际湾区高校联盟，汇聚粤港澳、纽约、旧金山、东京80多所高校、校友会、研究院和学联，旨在打造聚人才、聚资金、聚项目的国际化平台。该联盟通过与百余家家族办公室和基金的对接，推动了以人工智能和机器人驱动创新的晶泰科技在港上市。 广州成至智能机器科技有限公司的董事长廖科文表示，创新不是一蹴而就的突破，而是扎实在产业根基上的水到渠成。“这种创新观，正是我们从粤商前辈那里继承的最宝贵财富——既要有敢为人先的勇气，也要有久久为功的定力。”(完) 【编辑:刘阳禾】